2026年1月28日，安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨安徽陽(yáng)光心健科技發(fā)展有限公司，進(jìn)行專項(xiàng)考察與深度合作洽談。此次交流旨在探討在新形勢(shì)下，高等院校與專業(yè)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)如何通過(guò)深度協(xié)作，共同培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的心理健康服務(wù)專業(yè)人才，構(gòu)建新型校企合作范式。雙方圍繞校企心理服務(wù)、心理人才培訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)模式、社會(huì)心理服務(wù)能力建設(shè)等議題交換了意見(jiàn)，并達(dá)成了初步合作意向。

當(dāng)日，安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)考察團(tuán)隊(duì)抵達(dá)位于合肥市的安徽陽(yáng)光心健科技發(fā)展有限公司總部。陽(yáng)光心健作為一家專注于心理健康服務(wù)體系建設(shè)的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，其業(yè)務(wù)核心并非傳統(tǒng)的設(shè)備生產(chǎn)，而是整合心理設(shè)備、專業(yè)培訓(xùn)、咨詢室建設(shè)和心理服務(wù)方案為一體的綜合性心理服務(wù)。

陽(yáng)光心健負(fù)責(zé)人向校方介紹社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)政策導(dǎo)向

公司負(fù)責(zé)人向校方詳細(xì)介紹了當(dāng)前我國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的政策導(dǎo)向與市場(chǎng)需求，以及在校園心理健康、社區(qū)心理服務(wù)、企事業(yè)單位員工心理關(guān)懷（EAP）等領(lǐng)域的前沿實(shí)踐。合肥職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此表示高度關(guān)注，認(rèn)為這為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐、專業(yè)發(fā)展提供了真實(shí)且廣闊的產(chǎn)業(yè)視角和職業(yè)場(chǎng)景。

陽(yáng)光心健綜合性心理服務(wù)咨詢室及配套設(shè)備展示

陽(yáng)光心健在心理健康服務(wù)領(lǐng)域深耕多年，匯聚了來(lái)自國(guó)內(nèi)科研院所與高校的心理學(xué)專家資源，形成了從理論研發(fā)到一線應(yīng)用的心理服務(wù)閉環(huán)。其核心優(yōu)勢(shì)在于能夠?qū)⑿睦韺W(xué)的專業(yè)理論與不同行業(yè)的實(shí)際需求相結(jié)合，提供定制化的心理服務(wù)解決方案。

安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聆聽(tīng)陽(yáng)光心健心理服務(wù)建設(shè)前沿實(shí)踐介紹

安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)多年來(lái)始終致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型技術(shù)技能人才。校方表示，心理健康服務(wù)是當(dāng)今社會(huì)的迫切需求，相關(guān)心理服務(wù)人才培養(yǎng)不能僅局限于理論，必須了解真實(shí)的心理服務(wù)流程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與倫理規(guī)范。雙方的合作，是專業(yè)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)與職業(yè)院校之間優(yōu)勢(shì)資源的精準(zhǔn)對(duì)接。

合肥職業(yè)學(xué)院與陽(yáng)光心健校企合作座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

本次洽談的重點(diǎn)內(nèi)容緊密圍繞心理健康服務(wù)的具體領(lǐng)域展開(kāi)。

當(dāng)前，加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)已成為國(guó)家戰(zhàn)略的重要組成部分。從《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》到各地具體實(shí)施方案，都對(duì)心理健康專業(yè)人才的規(guī)模與質(zhì)量提出了更高要求。然而，兼具扎實(shí)理論功底與熟練實(shí)操技能的應(yīng)用型心理服務(wù)人才仍然存在較大缺口。

校企雙方圍繞校企合作與心理服務(wù)模式深入交流

此次安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)與陽(yáng)光心健的合作洽談，正是對(duì)這一時(shí)代召喚的積極響應(yīng)。通過(guò)校企深度融合，可以加速培養(yǎng)出心理服務(wù)力量，既能滿足學(xué)生心理服務(wù)需求，也能為社會(huì)心理服務(wù)體系的完善貢獻(xiàn)專業(yè)力量。

校企代表圍繞社會(huì)心理服務(wù)能力建設(shè)校企合作座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

座談會(huì)結(jié)束時(shí)，雙方對(duì)合作前景充滿期待。安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)表示，期待通過(guò)與陽(yáng)光心健這樣的企業(yè)合作，真正實(shí)現(xiàn)心理服務(wù)的完善化建設(shè)，為在校師生提供完善的心理健康服務(wù)。陽(yáng)光心健負(fù)責(zé)人則認(rèn)為，與職業(yè)院校的合作是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任、反哺行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，推動(dòng)了心理健康服務(wù)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化與專業(yè)化進(jìn)程。雙方約定將盡快成立聯(lián)合工作組，將本次座談的共識(shí)細(xì)化為具體的合作協(xié)議與實(shí)施路線圖，力爭(zhēng)打造成為區(qū)域心理健康服務(wù)領(lǐng)域產(chǎn)教融合的典范工程。